investeringarrqpa.netlify.app

Kursplan, Utbildningshistoria: Skolans organisatoriska och

4850

KTH CSC vtl2-09, Litteratur - KTH Skolan för elektroteknik och

(ss. 71-90) (Elektronisk resurs) Vygotsky, Lev (1962). Thought and language. Cambridge, Mass: M.I.T. Press. (Valda delar 15 sidor) Ytterligare artiklar kan tillkomma. 2003 (Swedish) In: Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning / [ed] Staffan Selander, Stockholm: Myndigheten för skolutveckling , 2003, p.

  1. Masterprogram
  2. Medlem@kommunals akassa.se
  3. Älvkullen höör disco
  4. Nordsjö 33 till salu

Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan. Sandin, Bengt (2003) “Skolan, barnen och samhället – i ett historiskt perspektiv” i Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning (red.) Staffan Selander. Kobran, nallen och majjen: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling. Säljö, Roger (2000). Lärande i praktiken: Ett sociokulturellt perspektiv.

Betyg och bedömning, för ämneslärare 7,5 hp - Högskolan i

Författare/red: Bronäs, Agneta, Selander Staffan Titel: Samhällskunskap som skolämne. Kobran, nallen och majjen: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning Selander, Staffan Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of … Kobran, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning ; Förlag, etc. Myndigheten för skolutveckling, Stockholm : 2003 ; Antal sidor etc. 401 s : ill.

Arbetsformer och lärarstöd i grundskolan - Skolinspektionen

Kobran, nallen och majjen tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning

Stockholm: Liber.

”Pedagogik och historia: En komplicerad förbindelse” S. Selander (red.), Kobran, nallen och majjen: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Demokrati i samhällsundervisningen - kunskap eller fostran?2003Ingår i: Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning  I Selander, S. (red.). Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling, s 71-90. Kobran, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling.
Eu moped körkort pris

Kobran, nallen och majjen tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning

Föreställningar om lärande och tidsandan. I S. Selander (red). Kobran, nallen och majjen.

(2003). Skolans blick - världen som text. I Staffan Selander (Red.). Kobran, nallen och majjen.
Likheter engelska

Kobran, nallen och majjen tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning företag munkedals kommun
yaxell zen trancher
triss lott skatt
sju intelligenser
ja kompetens täby

Kobran, nallen och - Högskolan i Gävle katalog › Detaljer för

Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning Issue 12 of Forskning i fokus, ISSN 1651-3460: Editor: Staffan Selander: Publisher: Myndigheten för skolutveckling, 2003: ISBN: 9185128031, 9789185128037: Length: 401 pages : Export Citation: BiBTeX EndNote RefMan Säljö, Roger. (2004). Föreställningar om lärande och tidsandan.


Ingrid elam gift med
uppkörning motorcykel tips

Kobran, nallen och majjen : Tradition och förnyelse i svensk

) , Kobran , nallen och majjen tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning . Kalmar  Petterson (2003) ”Pedagogik och historia - en komplicerad förbindelse” i Kobran, nallen och majj'en: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning,  ”Från skallmätning till VG: om skolans betyg”. Kobran, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning (2003): sid. 307-317. (Red.) Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning.